中青报谈文字失语症：别让垃圾短视频废了可思化
“文字失语”已成为一个亟待重视的社会问题。中国青年报社调中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，高达76.5％的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。这一现象在豆瓣小组“文字失语者互助联盟”中得到了集中体现，许多网友深受“文字失语”困扰，难以将心中所想付诸文字，过度依赖表情包、梗、流行语和省略语，导致文字表达能力受阻，表意能力严重萎缩。
一、文字失语症的表现与危害
文字失语症的表现多种多样，如社交语言匮乏、语塞沉默型社交恐惧，以及写作时无法达到要求的长度，只能绞尽脑汁地挤、编、憋。这种现象反映出语言干瘪贫乏，语料库匮乏，无法用丰富的语言清晰地表达所看所思。长此以往，不仅影响个人的沟通交流能力，还可能削弱思维能力和创造力。
二、文字失语症的原因分析
文字失语症的原因有很多，包括读书少、与人交流少、写作少以及过度依赖电子媒介和电子表达。其中，劣质短视频对文字表达的冲击尤为显著。在重视频轻文字的媒介环境中，直观、可视、娱乐化的短视频在传播中形成压倒性的覆盖，几乎全面占据了公众的阅读和视觉世界。这种环境对青少年的影响尤为严重，可能导致他们缺乏通过纸质媒介进行文字阅读的习惯，进而影响其信息获取和思维能力的发展。
三、劣质短视频对文字表达的冲击
劣质短视频往往迎合大众猎奇需求，缺乏逻辑性和深度思考。这些视频的制作者往往强调“不要讲逻辑，观众不需要高级的东西”，这种观念导致短视频内容浅显、缺乏内涵。长期沉浸在这种环境中，人们容易变得不愿动脑、满足于感官刺激，从而削弱文字表达和深层思考的能力。
四、文字阅读与文字输出的重要性
文字阅读与文字输出是相辅相成的。文字阅读能够滋养文字输出，通过阅读可以获取信息和知识，培养专注力和深度思考的能力。而文字输出则是将所思所想转化为文字的过程，有助于锻炼表达能力和逻辑思维能力。因此，要克服文字失语症，就需要重视文字阅读和文字输出的训练。
五、如何应对文字失语症
为了应对文字失语症，我们可以采取以下措施：
总之，文字失语症是一个需要引起高度重视的社会问题。我们应该通过增加阅读量、加强写作练习、减少劣质短视频的观看以及培养纸质媒介阅读习惯等方式来克服这一问题。只有这样，我们才能保持清晰的思维和表达能力，不被那些娱乐感官的垃圾短视频所废。
