1. 教材中的文本一直以来都是“斯人”，并没有在某个时刻改成了“是人”。2. 自1961年起，人民教育出版社收录的孟子《生于忧患，死于安乐》一文，在各版本的教材中一直使用的文字是“故天将降大任于是人也”。3. 包括1982年、1994年、2006年的版本在内，教材中的这一段落都没有出现过“故天将降大任于斯人也”的表述。4. 《孟子集注》（宋·朱熹 注）和《孟子注疏解经》（汉·赵歧 注）的刻本中也均使用的是“是人”而非“斯人”。5. “斯”与“是”两个字虽然都可以表示“这”的意思，但在此处并不影响原文的意思。6. 为何大家普遍记忆中的文本是“斯人”而非“是人”，这可能与曼德拉效应有关。7. 曼德拉效应是一个心理学现象，指的是大众对历史的集体记忆与实际历史不符。8. 尽管主流科学界尚未有确凿的研究来证明曼德拉效应的真实性，但类似的集体记忆偏差也出现在《爱我中华》的歌词中。9. 许多人传唱的歌词中，“五十六个民族五十六朵花”并非原歌词，正确的歌词是“五十六个星座五十六朵花”。
