教育部明确，没有疫情的学校需开展正常的线下教学活动。具体内容如下：
适用范围：该要求适用于高等学校（含高职）、中小学校（含中职）和学前教育机构，其他教育机构可参照执行。
教育教学方式调整：
无疫情学校：全面恢复线下教学，保障正常教学秩序。
疫情流行期间：
中小学校、幼儿园采取严格封闭管理，减少人员流动。
高等学校可实施分区管理，降低交叉感染风险。
校内疫情应对：
高等学校发生疫情后，需采取减少人际接触、线上教学、调整教学安排等措施疏散人员。
中小学校以班级为单位出现感染者时，由属地教育行政部门会同卫生健康、疾控部门制定防控措施。
幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施，疫情解除后及时复课。
校园检测策略优化：
高等学校：不再开展全员核酸筛查，仅对校内重点人员按需检测；师生出入校门及校园公共区域无需提供核酸证明（跨地区返校入学除外），外来人员健康查验办法由属地或学校制定。
中小学校和幼儿园：根据实际需求和当地条件，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜核酸检测；师生出入校门无需核酸证明，外来人员进入校园须提供核酸证明。
校园疫情防控能力提升：
健康驿站建设：高等学校需按师生人数和防疫需求建设健康驿站，配备医护、药品及独立住宿条件，为无症状感染者和轻型病例提供临时健康监测或对症治疗服务；在宿舍区开设发热诊疗点，提供便捷医疗服务。
校医院管理：高等学校校医院需统筹医疗资源，设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班制度，提供医疗咨询服务。
卫生室建设：中小学校需加强卫生室（保健室）建设，培训专业人员，配备药品，设置健康观察室，为发热师生提供临时留观并指导家长安全接护。
其他保障措施：
健全专业救治绿色通道，确保感染者及时转运和救治。
加强师生健康监测，完善物资储备，改进校园公共卫生。
强化各方责任落实，属地卫生健康、疾控和教育部门需协同支持学校防疫工作。
