小黄袋，是由淮北师范大学（原淮北煤炭师范学院）2008届物理系毕业生郑辉提出的教育现象，因淮北育杰辅导学校向学生发放黄色书包作为补课标识而得名。该现象反映出基础教育资源分配不均引发的课外辅导需求，成为初等教育私有化进程中的典型社会表征。
该现象源于公立学校教育质量受质疑、课外辅导机构激增的背景。在校教师将课堂内容转移至课外培训，形成“课上不教课后补”的模式，导致家长被动选择补习。其主要特点包括通过辅导机构补充农村英语师资缺口，为大学毕业生提供就业缓冲期。
淮北育杰辅导学校于2008年率先采用小黄袋标识体系，通过标准化培训提升教学效果。郑辉提出缓解该现象需从提高公立学校教学质量、加强师资建设入手，认为单纯限制课外辅导无法解决教育资源结构性矛盾。
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